史建军，经贸管理学院财会专业专任教师，于2018年8月赴新疆和田职业技术学院进行专业援建。2019年7月，因工作出色，他获得和田地委颁发的“优秀共产党员”称号，成为天津职教援疆团队唯一获此殊荣的教师。2020年1月，他圆满完成援疆任务，返回学校。

    一、发挥专业优势，打造一支带不走的队伍

    师资建设，是援疆扶智的重点任务。援疆期间，他与和职学院教师热普凯提、吾热买提古丽两位专业教师，签订了“师带徒”协议，专业能力“传帮带”。援疆结束时，热普凯提老师成长很快，不仅成长为经济管理系副主任，更是由于能力突出，被学校抽调到基层进行扶贫扶智工作；吾热买提古丽老师，在专业帮扶下，个人专业能力逐步提升，现已成长为电商专业的骨干教师和学习的标杆。

    基于经管类专业组群建设的需要，借助“教学大赛”、“专业申报”等途径，打造建设了会计专业团队。比如，玛利亚老师是在2019年5月和职学院新入职的会计老师。入职前，作为维吾尔族教师，除了汉语会话能力比较强之外，她的会计专业能力比较薄弱，教学水平一般。如何提高她的专业能力，成了团队建设的突破点。除了日常的专业指导之外，他带领玛利亚老师参加了学校的校级“信息化教学能力大赛”，通过以赛促建，玛利亚老师在众多参赛者中，脱颖而出，快速成长为会计专业的骨干教师。

    二、植入职教基因，建设一道靓丽的实训风景线。

    实训室建设，也是援疆扶智的重点任务。因此，他一入疆，就带领团队开始了实训室建设。但是实训室建设遇到的难题，远比内地要多。比如，和职学院地处新疆南疆和田，经济欠发达，交通不便利，职教意识不浓厚，仅实训室硬件建设的周期就比内地长。实际情况是，和职学院电商实训室建设用了大概3个多月的时间。在这3个月的时间里，他与电商团队发扬“胡杨精神”，就购买硬件设备的规格、参数以及价格等因素讨论不下10次；实训室方案几易其稿，定稿-修改-再定稿-再修改，不下5次。挑灯夜战，成为了工作的日常。特别是建设和职学院首个大学生创新创业实训中心（也称“大学生电商物流快递中心”），更是倾注了他很多的心血。

    三、党性使然，师德至上，“三进两联一交友”。

    “社会稳定，长治久安”，是援疆扶志的出发点和落脚点。作为党员教师，他深知这一点。入疆后，他挂职和职学院经管系主任，“三进两联一交友”-进宿舍、进教室、进餐厅，联系学生联系家长，与维吾尔族学生交朋友，在活动过程中，他发现有部分学生生活困难，便主动与其中的6名维吾尔族学生结成了帮扶对象，希望通过实实在在的行动，帮助他们。他与其他教师一道购买了价值2000元的新华字典，捐赠给18级新生，希望能够帮助维吾尔族学生早日学好汉语，回报社会；2018年冬季，是他入疆后度过的第一个冬天，那年冬天特别冷。他在早晚自习巡查中发现有学生穿着单薄。经调查发现这些学生家庭困难，买不起棉衣。他自掏腰包，为他们购买了羽绒服，帮助他们过冬。

    “一日援疆行，一生援疆情”。作为中德人，他说，中德援疆永远在行动。